学人论道 第10页

2022-01-20

坊间一直有传言：爱因斯坦虽然是大牛科学家，但作为大学教授上课不咋地。近日有文章甚至有板有眼说：“爱因斯坦的课教得一塌糊涂。” 这样的传言和说法，颠覆了老文(相信也是许多人)的认知，同时激发了老文的好奇：爱因斯坦教课水平究竟怎样? 首先，常识...

2022-01-18

自2022年1月起，几个流量很大的公众号都积极解读了基金申请指南里不再区分申请人代表成果中第一作者和通讯作者的注意事项，特别是这些公众号的博文都链接了俺2018年在科学网发表的博文《一字并肩王：共同第一和共同通讯现象》。于是一些好友都转载了...

2022-01-18

准确的参考文献是文稿起草的重要部分。它们是承认其它研究者的贡献和避免剽窃的主要手段。 关于剽窃的话题在LetPub SCI论文写作辅导材料的文章《认识科学写作中的剽窃行为 ——避免抄袭的几点专业提示》中有详细的解释。 在文章中手动输入参考文...

2022-01-12

建设绿色家园是人类共同的梦想。我国生态环境保护事业一贯坚持统筹国际国内两个大局，积极推进全球生态环境治理。如何为全球可持续发展提供中国智慧、中国方案是新时代生态环境研究的宏伟目标和前进动力。 生态与环境科学研究中心成立已久，其前身为地植物学...

2022-01-10

我的短文<做理论物理研究要“语不惊人死不休”> 上载科学网后，就有网友动问： 范老师，做理论物理研究怎样孕育灵感? 如何闢空抓阉能进而捉刀? 谈起灵感，我曾写过两句诗句：”静谧灵感源，涌思脑海舟”，即是说，灵感来自于虚静，然后才...

2022-01-10

在学习一篇元分析性综述的文献时，我惊诧于文中呈现的一个事实：作者选择元分析的问题非常重要，但是，真正可用于元分析的研究却意外地少，少到分析时难尽其意，比如，不能分析调节变量;少到讨论中捉襟见肘，甚至不伦不类，比如，以定性的方式描述其他相关研...

2022-01-10

科研人员的年龄歧视问题其实很严重，许多项目、工程、奖励、帽子、户口等等申请均有年龄限制，许多科研人员从来没有想过为什么要制定这些规章制度，或者即使想到了，也很无奈，只能服从。 一方面是人口老龄化背景下的人力资源不足，一方面对在职科研人员有很...

2022-01-10

最近，有学生采访我的求学经历，顺便问：“关于数学物理，网上有人的观点是，那些早期的数学物理学家是时代的产物，他们的智慧，是对无知之海的浅尝辄止，最终渐渐地无奈地被时代淘汰，湮灭在计算机科学的光芒中。”学生希望听听我对此论的看法。 我说，我不...

2022-01-10

2022年1月8日是史蒂芬·霍金(Stephen Hawking)80周年诞辰纪念日。虽然普罗大众对霍金的科研成就所知所懂甚少，但这位传奇物理学家对宇宙的纯然热爱和无畏坚持的精神依然感动并鼓励着诸多尊重科学、向往科学的人。 生于伽利略忌日的...

2022-01-10

1、非数学专业的人适不适合读数学 非数学专业的人适不适合读数学?如果我们去问科班出身的人，会发现绝大多数的回答是非数学专业的同学不适合来读数学。原因在于缺乏数学基础的训练。比如说你直接开始看研究生的课，会连课本都看不懂。我们怎么看待这种认识...